À la commission scolaire des Navigateurs, les élèves ayant un TSA sont maintenus le plus longtemps possible en classe régulière au préscolaire, primaire et au secondaire. L'inclusion scolaire est privilégiée pour tous les élèves afin de permettre le développement maximal de leurs compétences.

 

Il arrive que certains élèves, nécessitant un soutien important et un enseignement adaptés à leurs besoins, soient dirigés vers des classes à effectif réduit. Cette décision se prend suite à une étude approfondie du dossier.

 

Pour les élèves ayant un TSA, et pour qui la classe régulière ne répond pas à leurs besoins, il existe à la commission scolaire des Navigateurs, cinq classes à effectif réduit qui offre une structure et un enseignement individualisés répondant aux besoins de ces élèves. Un enseignement différencié en tenant compte des approches probantes en TSA est offert pour tous les élèves fréquentant ces classes.

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Une classe au préscolaire  

 

 

 

 

Quatre classes au primaire 

 

 

 

 

 

Ce service est offert aux élèves TSA qui présentent des incapacités qui limitent significativement leur participation en classe régulière. Par conséquent, tous les élèves en classe CLIP et CATSA nécessitent un soutien important dans plusieurs domaines tels: vie quotidienne, santé et sécurité personnelle, interaction sociale et communication, apprentissages. Bien que ce service favorise l'acquisition des compétences relevant du Programme de formation de l'école québécoise (PFÉQ), les attentes par rapport aux exigences de ce programme sont modifiées afin de permettre à chaque élève de recevoir le soutien nécessaire selon ses besoins et ses capacités, de progresser à son rythme, de vivre des succès et de soutenir le développement de son autonomie.